La vinculación es un tema que desde mi perspectiva, se trata de un ejercicio importante y voraz para el universitario, pues considero que se vuelve una actividad ansiosa y esperada para ellos, pero esencial para todos, pues no solo resulta un vínculo directo con su institución educativa sino con el sector laboral, al permitirles colaborar, participar y desempeñarse en diversas áreas profesionales. Pero dicho tema, no solo es importante para el alumno o el egresado, también debe serlo para las mismas universidades y las empresas. Incluso resulta de interés para profesionales de distintas formaciones, pues me he encontrado con algunas publicaciones sobre este tema y hasta he escuchado podcast sobre ello.
Entre conceptos muy semejantes leí en un artículo donde, denominan vinculación al trabajo que resulta de las relaciones entre universidades y la sociedad de la cual forman parte. Es importante mencionar que hace referencia a que las universidades tienen su propia definición a este término e incluso, pueden definir de forma distinta su enfoque y función conforme a su esquema ideológico(1).
Desde ese sentido, las universidades buscan que se lleve a cabo el vínculo entre el estudiante y las instituciones o empresas, a manera de ejercer un servicio social o práctica profesional, por lo que les proporcionan o facilitan un lugar donde desarrollar ese ejercicio académico-profesional, previo al egreso. Siendo así, generan convenios o relaciones con las empresas, donde a su vez, las mismas solicitan a la universidad, alumnos para desempeñar actividades en algún área común que cumpla su perfil. De tal forma, puede creerse que es una preparación a lo que será su desarrollo profesional, ya que se han dado casos donde deciden emplear al estudiante, convirtiéndose en su primera experiencia profesional, así mismo, se pueden dar situaciones donde se abren camino a otros espacios laborales por misma recomendación de la empresa donde ejerció.
Cada universidad como mencioné tiene su área donde atiende el esquema de la vinculación, donde algunas lo denominan propiamente como Departamento de Vinculación.
Por ejemplo, en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño se llama, Unidad de Vinculación, la cual está definida en su página web como “El área administrativa encargada de promover, gestionar e implementar estrategias de vinculación con entidades y organizaciones de entorno local, nacional e internacional para el desarrollo de proyectos encaminados a impactar positivamente en el nivel académico y profesional de los alumnos universitarios”.
Dicha área se encuentra al interior del CUAAD y específicamente gestionan áreas de oportunidad como:
· Prácticas profesionales.
· Gestión de convenios de prácticas profesionales.
· Gestión de proyectos de vinculación Triple Hélice.
Por otro lado, es importante reconocer que la vinculación no debe acabar al término de la carrera, sino también debe iniciar al comienzo del desarrollo profesional, por lo que existen algunas universidades que después del egreso, tienen como parte de su filosofía, aplicar programas o actividades de vinculación para el seguimiento del egresado y como apoyo a ciertas necesidades o particularidades que enfrentan después de haber concluido el nivel superior. Algunas de esas actividades pueden llevarse a cabo por el mismo personal docente pero con perfiles muy específicos, para lograr un óptimo desempeño en función de lo que requieren sus egresados. Retomando este punto, comparto que en un podcast de Voces que Imprimen E81, en entrevista con el Profesor Alberto Iván Amaya, Director de Procesos de Vinculación de la Universidad de Valle de Atemajac, Campus Guadalajara, precisamente le preguntaron sobre ese tema, a lo que mencionó esa ocasión que la universidad estaba llevando a cabo la campaña denominada “Referentes UNIVA” con sus egresados, la finalidad es conocer dónde están y que hacen en la parte profesional.
Considero que la labor del universitario siempre es amplia en muchos sentidos y algo digno de reconocer, sobre todo, cuando combina el estudio con el trabajo, pero es aún más amplia, diversa y creciente su labor en el campo profesional, pues se dice que nunca se deja de aprender. Como parte esencial del tema, esta ocasión comparto la opinión y experiencia del egresado en Diseño Gráfico.
“Uno como estudiante no sabe si existe algún otro tipo de relación, al terminar tu último semestre”
Estrella Jiménez Yépiz es Licenciada en Diseño para la Comunicación Gráfica y egresada de una universidad privada desde hace 6 años, actualmente se desempeña como Director Creativo en Estudio Quebracho. En una breve pero interesante plática, le pregunté si recuerda ¿Como fue la vinculación por parte de su universidad antes de egresar? A lo cual respondió: “Como universitaria podría resumir la vinculación en una palabra y es UDG, aunque muy escasa pero elemental. Justo antes de salir la relación con la UDG se hizo más presente por aspectos como servicio social y trámites para fin de curso, fuera de eso, nada más”. Aclarando que, dado a que la universidad donde estudió es incorporada a la Universidad de Guadalajara, la vinculación se generaba directamente con ella.
Posteriormente le pregunté: ¿Después de tu egreso, la universidad generó dinámicas o actividades para dar un seguimiento de vinculación? Estrella comentó que no hubo algún tipo de seguimiento, como para conocer si terminas tus estudios, si te titulas o incluso, ni para saber las razones por las cuales algún estudiante no llega a concluir la carrera. Complementó “Uno como estudiante no sabe si existe algún otro tipo de relación, al terminar tu último semestre”.
Finalmente y respecto a su opinión en relación con el tema de “La Vinculación con el Universitario”, me compartió lo siguiente: “Es curioso pensar que al momento de reflexionar sobre la vinculación universitaria, la primera idea que viene a mi cabeza es, carencia. Desde mi perspectiva como profesional y ex universitaria, la vinculación podría ser una puerta abierta de posibilidades, proyecciones y oportunidades hacia aspectos productivos, laborales y sociales. No obstante, el concepto se transforma en algo efímero por no tener ni siquiera bien definido el objetivo de esta relación. Considero que se debe ampliar el horizonte con un enfoque pragmático y pensar en la verdadera función de vinculación universitaria y no verla como una obligación, sino como una estrategia de proyección”.
En una siguiente plática bastante concisa y relevante con otro egresado, Alexanderoble, identificado así dentro del ámbito profesional, es Licenciado en Diseño para la Comunicación Gráfica, egresó en el año 2015 y se ha desempeñado como Coordinador de equipos de diseño, Creador de contenido, Proyect manager, Social media y actualmente como Director Creativo y de Arte. En relación con el tema de “La Vinculación con el Universitario”, me compartió a modo general lo siguiente: «Después de que egresé, fuera del contacto promocional, informal y desinteresado en procesos de vinculación, no obtuve ningún seguimiento personalizado, ni en temas de titulación, ni de ofertas académicas extras, diplomados o especialidades dentro del ámbito«. Así mismo, complementó “Respecto al tema personal, me parece que es una institución con bastantes áreas de oportunidad, cabe mencionar que no por ello la considero mala, sin embargo, pienso que cuenta con ciertos aspectos que son muy escasos, por ejemplo, las ofertas de bolsa de trabajo. De igual modo, la información, seguimiento e interés por el desarrollo académico del alumnado, así como la relación de vinculación, no fue muy adecuado, ya que no existió un acercamiento ni como estudiante, ni posteriormente como profesionista”.
Para finalizar, quiero agregar para usted como lector y para todos los futuros egresados en diseño o de cualquier profesión, que la vinculación puede considerarse como mencioné, “Un ejercicio voraz para todo universitario” por lo que, los docentes y las mismas universidades, no debemos desprendernos totalmente del egresado creyendo que ahí terminaron nuestras funciones, así mismo, considero que el mismo egresado no debe olvidar que parte de ser profesional es contribuir con otros, ya sea participando en programas de seguimiento, si fuera el caso de que la universidad los realice o quizá por iniciativa propia, para compartir su experiencia o diseñando algún proyecto que pueda llevar hacía el estudiante y generarles confianza o mayores aspiraciones, ya que está próximo a concluir esa etapa, la cual será el inicio de un mundo que no acabará hasta que el mismo lo quiera.
(1) Fuente: https://newsweekespanol.com/2019/05/vinculacion-universitaria-alternativa-crecimiento/
Vinculación universitaria: alternativa para el crecimiento. (2019) Newsweek Mexico.
